Sportlovsaktivitet på NWT

Svårt att konkurrera med alla utomhusaktiviteter som erbjuds på sportlovet. Men, vi har fått in tillräckligt med anmälningar från intresserade ungdomar för att kunna köra tidningsaktiviteten under en dag nästa vecka, och det blir på torsdag, 28/2, 08.30 – 16.00 på NWT.

Lars Lönnberg visar Agnes Stendahl hur hon ska göra med bilderna som tagits till en enkät. Foto: MIKAEL LINDBLOM

Så här gick det till på höstlovet förra året:

Studiebesök på tekniska muséet och DN:s mediecenter

Imorgon tisdag, 19/2, åker jag till Stockholm för studiebesök på Tekniska museets studio, där de tar emot skolklasser som får göra tidning, radio eller TV under en dag.

Tidning under produktion i Studion. Foto: Jonas Berggren. Bild: http://www.tekniskamuseet.se/1/220.html

Uppdrag Tidning (max 10 elever)

Tidningsredaktionen består bl a av chefsredaktör, bildredaktör, reportrar och krönikör. Eleverna arbetar i programmet InDesign med riktiga tidningsmallar. Reportrarna söker nyheter på TT och genom andra källor, skriver artiklarna med sina egna ord och får själva fotografera och illustrera till artiklarna. Slutprodukten blir en fyrasidig dagstidning. Källa: http://www.tekniskamuseet.se/1/213.html

Dagen efter besöker jag DN:s mediecenter för att kolla hur de jobbar med besökande skolklasser. I samband med besöket får skolklasser prova på att göra tidning:

Bakom rubrikerna på DN:s mediecenter. Bild: http://mediecenter.dn.se/studiebesok/

Med den senaste redigeringstekniken får sedan besökarna göra sina egna tidningssidor, webbsidor och webb-TV. Med under hela besöket finns en medieguide som tar hand om klassen. Källa: http://mediecenter.dn.se/studiebesok/

Jag hoppas kunna ta med idéer och arbetssätt som kan anpassas till våra förutsättningar här i Värmland med våra 10 laptops och Open Source programmen Scribus och Libre office.

Skoltidning på Hacklehemsskolan i Kristinehamn

Elin, Sarah och Thelma jobbar med sin artikel om arbetet i tuschteckningsgruppen.

Elin, Sarah och Thelma jobbar med sin artikel om arbetet i tuschteckningsgruppen.

Idag är det premiär och redovisning på Christinateatern i Kristinehamn, av ett flera månader långt temaarbete. Barnen på Hacklehemsskolan har arbetat med FN:s barnkonvention på olika sätt. Mediekompass Värmland har varit med och hjälpt till med arbetet i dokumentationsgruppen. Resultatet blev en 16 sidig tidning i färg. Nedan följer ett utdrag ur tidningen, skrivet av Elin, Sarah och Thelma:

Dokumentationsgruppen sammanfattar de olika gruppernas arbeten. I dokumentationsgruppen jobbar vi med att få ihop en tidning tillsammans som handlar om vad vi gör när vi jobbar med vårt tema ’’Tillsammans’’. Vi jobbar också med att lära oss om Scribus. Det är ett dataprogram, som vi redigerar vår tidning med. Vi delar upp oss i grupper och skriver om olika temaarbeten (Scenografi, Musik, Dans, Drama, Tuschteckning, Serieteckning, Dockteater Skuggteater och Dokumentation). Vi får mycket hjälp av Lars Lönnberg, som kan väldigt mycket om tidningar och Scribus. Han jobbar med Mediekompass och jobbar på olika skolor i Värmland. Vi skriver om vad alla grupper gör,  och för att få lite mer information om dom så har vi gjort lite ’’studiebesök’’ hos olika grupper. Vi har intervjuat, tagit bilder och sedan skrivit artiklar. Alla grupper jobbar utifrån Barnkonventionen. Vi börjar varje pass med ett redaktionsmöte då vi planerar vad vi ska göra och berättar om vad vi har gjort. Alla artiklar som vi skriver ska sättas ihop till en tidning, som alla elever får när vi har vår temaavslutning.
———————————————————-

Ida och Felicia kollar hur de i tidningen gått tillväga med sina artiklar. Oscar jobbar på artikeln om skuggteatern.

Ida och Felicia kollar hur de i tidningen gått tillväga med sina artiklar. Oscar jobbar på artikeln om skuggteatern.

Vi har lärt oss mycket om artiklar. Vi har lärt oss att en artikel ska innehålla:

  • Bild
  • Bildtext
  • Rubrik
  • Ingress (sammanfattning)
  • Brödtext
  • Byline (en Byline är information om den som har skrivit artikeln, kan också innehålla foto. Skulle man ha skrivit fel så står också E-mail adressen så att den som läser kan maila om felet)
Filip hämtar inspiration från tidningen.

Filip hämtar inspiration från tidningen.

I en text måste vi ha svar på följande frågor:
–    Vad?
–    Var?
–    Hur?
–    När?
–    Vem/ vilka?
–    Varför?

Text: Sarah, Thelma och Elin

NWT, 2013.02.14 – Skolelever uppträdde med projektarbete

Kronoparkens fritidsgård

Kronoparkens fritidsgård

Man blir glad när man kliver in på Kronoparkens fritidsgård!

Besökte idag Kronoparkens fritidsgård och diskuterade möjligheten att genomföra tidningsaktiviteten där på sportlovet. Trevlig gård med fina lokaler. Hoppas verkligen att det blir utav. Blir det inte på sportlovet kanske man kan köra aktiviteten vid något annat tillfälle när det inte är lov.