Full fart med klassbesök och Presstationen

Klassbesöks bokningar har redan kommit in för höstterminen, och det är från mellanstadiet och upp till gymnasienivå. Ämnena varierar och berör bl.a.:

  • tidningens innehåll och uppbyggnad
  • artiklars uppbyggnad
  • tidningens roll i en demokrati
  • källkritik
  • tryck- och yttrandefrihet
  • bilder
  • nyhetsvärdering

Presstation_annons

38 klasser har hittills har anmält sig till Presstationen här i Värmland-Dalsland. Vilket gör att våra tidningar når ut till ca 860 elever i klasser på låg- och mellanstadiet. Prenumerationerna drar igång nästa vecka. Nytt från förra året är att man här i Värmland kan välja flera olika lokaltidningar till sitt klassrum.

I Värmland delar vi också ut pris till länsvinnaren som är 3000 kronor och fyra andra priser på vardera 1000 kronor.

Förra årets länsvinnare:

Kvarnbergsskolans fjärdeklassare bäst i Värmland – NWT, 2013.05.23

Fjärdeklassare bäst i länet på tidningsläsning – VF, 2013.05.24

Tidningens texter i Hagfors

Alvstrandens_bildningscentrum

Både stadsbibliotek och skola från åk 1 till gymnasiet finns på Älvstrandens bildningscentrum.

I tisdags träffade jag tre klasser i årskurs åtta på Älvstrandens bildningscentrum i Hagfors. Dagens uppdrag var att diskutera de olika texttyperna som finns i dagstidningarna. Det är inte ofta jag pratar om detta, därför var det väldigt roligt att få chansen att göra det igen.

Vi kollade på hur man kan gå tillväga när man skriver insändare och jag tipsade om mitt bildspel på Internet ”Att skriva argumenterande”. Nästan 7000 har använt det hittills och det är väldigt kul att det kommer till användning. Vi tittade på och jämförde nyhetsartikeln och notisens olika delar, kollade också om de verkligen svarade på de sex journalistiska frågorna

  1. vad
  2. var
  3. när
  4. hur
  5. vem/vilka
  6. varför

Vi pratade dessutom om reportage, personporträtt och tittade närmare på Maria Hansens text i Värmlands Folkblad ”Om att behöva tvätta i en isvak”, som vi försökte avgöra om det var en krönika eller kåseri. Det fanns förslag på båda delarna i klassen. Maria tycker själv att texten är en krönika och skriver i ett svar att:

Vi på VF kallar det rakt av för krönikor, även om en del är kåseribetonade. Jag tänker mig att ett renodlat kåseri ska vara lite mer talspråkigt och aningen överdrivet. 

Det är inte alltid lätt att avgöra vad som är vad. I våra två PDF-häften om Tidningens texter, A och B, hittar man bra beskrivningar av de olika texterna som finns i dagstidningen. De är gratis för nerladdning, och finns bland vårt lärarmaterial på hemsidan www.mediekompass.se. Klicka på bilderna nedan för att komma till häfte A och B.

TidningensTexterATidningensTexterB